Evaluación de proyectos de innovación

Evaluación individual

Nombre de Proyecto		Participación activa	Aprendizaje cooperativo	Interacción con retroalimentación	Conexiones con el mundo real	Profesor orquestador de recursos y activador	Puntaje total
STEMNET	Nota (0,5,10,15,20)	20	20	15	20	5	70
	Fundamentación	Los alumnos en grupos construyen su propio aprendizaje ya que estos se encargan de crear y aprender a desarrollar aplicaciones para resolver problemas que les preocupen, de esta manera aumenta su compromiso y el desarrollo de competencias.	Los estudiantes trabajan en equipo para identificar los problemas que les surjan, y la creación de  apps.	Los estudiantes reciben apoyo de los docentes y estos de los voluntarios corporativos, a su vez los estudiantes dan objetos de estudio a los voluntarios y docentes.	Está completamente relacionado ya que buscan resolver problemas de la vida real, de esta manera rompen con el aislamiento de centrarse en los contenidos teóricos.	El profesor está como activador de conocimientos de las TIC y ayuda a superar dificultades con estas ya que los docentes tienen una formación contínua sobre tecnologías todas las semanas con la ayuda de voluntarios corporativos y tiene unas altas expectativas de sus estudiantes en la creación de  apps	Este proyecto es innovador ya que integra las TIC en la educación mediante una metodología dinámica y emprendedora por parte del profesor, los voluntarios corporativos, como de los alumnos, de esta manera los alumnos se sienten motivados, por lo tanto, esto fomenta su aprendizaje.

Evaluación grupal

Nombre del proyecto	Aprendizaje activo	Aprendizaje cooperativo	Interacción con retroalimentación	Conexiones con el mundo real	Profesor orquestador de recursos y activador	Puntaje total
Science Lab	15	20	10	15	10	70
	El programa fomenta aspectos como la creatividad, busca generar inquietud y trabaja con la motivación intrínseca.	Los alumnos trabajan en equipo, amplios,  de manera constante.	El profesor solo da feedback en el producto final de la investigación	Los alumnos tienen como punto de partida sus dudas y curiosidades sobre el mundo real.	El profesor proporciona los recursos pero no es un agente activador
Apps for good	20	15	10	20	20	85
	La asimilación de conocimientos esta fundamentada en la búsqueda de conocimientos basados en los problemas que van surgiendo.	Hay una ligera referencia al trabajo en equipo.	No hace mención al tipo de apoyo que reciben ni en qué momento del proceso.	Buscan los problemas que van surgiendo en la vida cotidiana y los resuelven mediante la creación de apps.	Los profesores reciben formación continua
STEMnet	20	5	20	20	5	70
	Los alumnos participan en numerosas actividades.	En el documento no hace referencia alguna pese a que se infiere por el resto de la información.	Los profesores y alumnos cuentan con una red de apoyo y contacto directo con los profesionales.	La formación de los alumnos se plantea para afrontar los restos de la sociedad y del mundo laboral.	Son los profesionales quienes generan los recursos.
JUMPmath	20	10	10	15	20	75
	Los alumnos trabajan a través de dinámicas las cuales les exigen participación en la clase.	Hay trabajo cooperativo pero no se hace especial hincapié.	No hace referencia al feedback sino a la evaluación al final del proceso.	Surge de una necesidad real de desarrollar la competencia matemática pero no especifica si los contenidos resuelven problemas reales.	El docente se ve transformado por la formación que recibe y aplica en el aula

El proyecto ganador ha sido Apps for good

Este proyecto consta de una riqueza de técnicas y metodologías consolidadas centradas en la personalización del aprendizaje, trabaja la innovación, cooperación y creatividad con un gran potencial ya que incluye la ciudadanía, emprendimiento y tecnología, tienen una capacidad de crecimiento rápido y además incluyen todos los aspectos de la investigación cognitiva de los alumnos, también observamos en los resultados de los alumnos al llevar a cabo el proyecto que los rendimientos han mejorado notablemente. Por lo tanto, es el mejor proyecto de los 4 ya que implica todos los aspectos necesarios para una buena enseñanza.